ecza dolabı sağlık donanımlarının koyulduğu ve ilk yardım niyetiyle faydalanılan bir dolaptır.Zaten hemen hemen tüm mahâlde ecza dolabı bulunmaktadır bu yüzden yurdumuzda çoğu konumda bu dolaplardan bulunmaktadır.
Pekâlâ ecza dolabı edinirken ne gibi şeylere itina etmemiz bizim için iyi olacaktır isterseniz kısacası bunu açıklayalım.ilkönce ecza dolabı şahısın gereksinimine bakarak olmalıdır 1 hastahanedeki dolap ile hanedeki ecza dolabı aynı olmayacaktır şahsen bunu hayal ederek ilerlersek eminim çok yol katetmiş oluruz.
Ne cins 1 dolaba ihtiyacımızın olduğunu tespit ettikten sonra bize artan sadece ecza dolabını tedarik etmektir.Bunuda internet yüzeyinden alışveriş yaparak temin etmeniz mümkün bizlerde en son zamanlarda sahasındaki en güzel ecza dolaplarını satan 1 mevki keşfettik sizler için buda avansas.com net sitesi hakikaten huzurla alışveriş yapabilirsiniz bunda tereddüt etmeyin bana kalırsa hemen alışverişinizi yapın.
a4 fotokopi kağıdı etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
a4 fotokopi kağıdı etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
29 Temmuz 2012 Pazar
Kağıt bardak kullanım şekilleri
Kağıt bardak günlük ömürde vatandaşların çok kırtasiyekullandıkları bir üründür.Cam bardakların yerine artık genelde kağıt bardaklar değerlendirilmektedir.Kağıt bardakları harcanabilir olduğundan dolayı genelde seyahat vb vaziyetlerde daha fazla giyilir.işte bu sebeple kağıt kupa gündelik yaşamda bu denli a4 kağıt
sarf edilmektedir.Bizlerde bunu çaktığımız için size kağıt bardak hakkında malumat takdim etmek arzu ettik.
ilkönce kağıt kupa edinirken itina etmek icap eder içerisinde kanserojen madde barındırmayan kupa sağlamanız muhakkak fazla önemlidir.Daha sonra size büyük problemler yaşatmaması için şüphesiz kağıt kupa elde ederken güvenli şirket ve yerlerden almak icap eder.Şahsen internette son dönemlerde gerçekleştirdiğimiz incelemeler neticesinde sizlere en vasıflı hesaplı ve toplu olarak elde edebileceğiniz 1 satış noktası bulduk avansas.com huzurla alışveriş toz şekergerçekleştirebilirsiniz.
sarf edilmektedir.Bizlerde bunu çaktığımız için size kağıt bardak hakkında malumat takdim etmek arzu ettik.
ilkönce kağıt kupa edinirken itina etmek icap eder içerisinde kanserojen madde barındırmayan kupa sağlamanız muhakkak fazla önemlidir.Daha sonra size büyük problemler yaşatmaması için şüphesiz kağıt kupa elde ederken güvenli şirket ve yerlerden almak icap eder.Şahsen internette son dönemlerde gerçekleştirdiğimiz incelemeler neticesinde sizlere en vasıflı hesaplı ve toplu olarak elde edebileceğiniz 1 satış noktası bulduk avansas.com huzurla alışveriş toz şekergerçekleştirebilirsiniz.
Kağıt bardak nedir
Kağıt kupa gündelik yaşamda kişilerin fazla kırtasiyefaydalandıkları 1 eserdir.Cam bardakların konumuna bundan böyle ekseriyetle kağıt bardaklar değerlendirilmektedir.Kağıt bardakları tek kullanımlık onlması nedeniyle çoğunlukla gezi vebenzeri vaziyetlerde daha fazla kullanılır.İşte bu sebeple kağıt kupa gündelik yaşamda bu denli a4 kağıt
değerlendirilmektedir.Şahsen bunu bildimiz için size kağıt bardak konusunda malumat vermek istedik.
ilk olarak kağıt bardak edinirken itina etmek lazımdır içerisinde kanserojen madde barındırmayan bardak sağlamanız kesinlikle çok mühimdir.Sonradan sizlere çok büyük dertler yaşatmaması için kuşkusuz kağıt kupa alırken güvenilir firma ve yerlerden almak icap eder.Bizde nette en son vakitlerde ifa ettiğimiz incelemeler neticesinde size en nitelikli hesaplı ve toptan temin edebileceğiniz 1 satın alma noktası bulduk avansas.com huzurla alışveriş toz şekeryapabilirsiniz.
değerlendirilmektedir.Şahsen bunu bildimiz için size kağıt bardak konusunda malumat vermek istedik.
ilk olarak kağıt bardak edinirken itina etmek lazımdır içerisinde kanserojen madde barındırmayan bardak sağlamanız kesinlikle çok mühimdir.Sonradan sizlere çok büyük dertler yaşatmaması için kuşkusuz kağıt kupa alırken güvenilir firma ve yerlerden almak icap eder.Bizde nette en son vakitlerde ifa ettiğimiz incelemeler neticesinde size en nitelikli hesaplı ve toptan temin edebileceğiniz 1 satın alma noktası bulduk avansas.com huzurla alışveriş toz şekeryapabilirsiniz.
Şeker ve Kullanım Alanları
Alakalı Sayfalar toz şeker küp şeker Şeker
Şeker Gündelik hayatta vatandaşların faydalandıkları 1 maddedir.Çoğunlukla çay vb meşrubatlara atılmak üzere fertler bulundurur bunun yanında tatlı vebenzeri gıdalarada sık sık kullanılmaktadır.Türkiye cumhuriyetinde şeker kullanımı olabildiğince fazladır gerçekte adeta herşeyde şeker kullanılmaktadır bu sebeple şeker vb maddelerin taşıda bihayli fazladır.Şu unutulmamalıdırki şeker aşırı tüketildiği vakit hastalıklara niçin bulunmaktadır.
Bizde düşündük taşındık size şekerin nereden daha çok ucuz alınabileceğine belirlemeye çalıştık gerçekte bakarsanız şeker her yerden elde edilmez güvenli yerlerden edinmek gerek.Daha fazla hesaplı şeker v.b maddeleri elde etmek için mutlaka güvenilir yerlere gitmeniz gerekir şahsen sizler için en sağlam alışveriş yeri olan avansas.com net sitesini ortaya çıkardık ve tasdikledik huzurla şekerlerinizi alabilirsiniz hem ucuz ve niteliğide tecrübe edersiniz bana kalırsa fena olmaz.
Şeker Gündelik hayatta vatandaşların faydalandıkları 1 maddedir.Çoğunlukla çay vb meşrubatlara atılmak üzere fertler bulundurur bunun yanında tatlı vebenzeri gıdalarada sık sık kullanılmaktadır.Türkiye cumhuriyetinde şeker kullanımı olabildiğince fazladır gerçekte adeta herşeyde şeker kullanılmaktadır bu sebeple şeker vb maddelerin taşıda bihayli fazladır.Şu unutulmamalıdırki şeker aşırı tüketildiği vakit hastalıklara niçin bulunmaktadır.
Bizde düşündük taşındık size şekerin nereden daha çok ucuz alınabileceğine belirlemeye çalıştık gerçekte bakarsanız şeker her yerden elde edilmez güvenli yerlerden edinmek gerek.Daha fazla hesaplı şeker v.b maddeleri elde etmek için mutlaka güvenilir yerlere gitmeniz gerekir şahsen sizler için en sağlam alışveriş yeri olan avansas.com net sitesini ortaya çıkardık ve tasdikledik huzurla şekerlerinizi alabilirsiniz hem ucuz ve niteliğide tecrübe edersiniz bana kalırsa fena olmaz.
Makas nasıl kullanılır
KAVRAMA SÜRECİ 2
Öğretmen evlatlara model olarak ;başparmağını makasın bir gözüne başka parmağını da öbür gözüne sokarak ağzı aç,ağzı kapa manevralarını yapar. Sonradan veletlere makasları paylaştırarak aynı manevraları yerine getirmelerini karşılar.
Öğretmen ya 1 kartpostalı veya daire usulünü veletin önünde tutarak makasın ağzıyla kağıttan nasıl bölümler alacağını teşhir eder. Bu mesafede birçok mukayesede yapılabilir makas acıkmış hadi karnını doyuralım ağzı aç,hamm,ağzı kapa…bu aşamada çocuğun makas tuttuğu kolun dirseğinin havaya kalkmamasına gayret edilmelidir.
BELLEME (ÖĞRENME) AŞAMASI 4
Bu süreçteki kastımız şeritlerden küçük bölümler kesebilmektir. Bunun için bir el ile makası açın, öbür el ile de kesilmeye benzeyen çevrede kağıttan ayrılmış şeridi tutun, makasın ağzını açın ve kesin. Çocukların bunları yapmasına şans tanıyın.
KAVRAMA SÜRECİ 5
GAYE:Kalın çizgiler kesme: Öğretmen niyete yakışır çalışma sayfasını ayarlar. iş sayfasındaki çizgiler makasın kesme yerinden büyük olmamalı ve çocuk bir defada kesebilmelidir. Öğretmen çocuğa örnek olarak yönergeler verir;makasın ağzını aç,kesmeye başla,keserken kalın çizgide dur…Bu çalışmada ehemmiyetli olan tam çizgilerin üstünden kesiyor olabilmek değil çocuğun kalın bitiş çizgisinde durabilmesidir.
ÖĞRENME AŞAMASI 6
GAYE: Yassı 1 çizgi üstünden uzun şeritler kesme: bu iş için öğretmen 6cm genişliğinde 20 ya da 30cm uzunluğunda kağıtlar hazırlayabilir. Belirlenen kağıtların kusursuz orta kısmına kalınca 1 hat çizer ve mütenasip yönergelerle çalışmasını devam ettirir. makasın ağzını aç ve eksiksiz kapatmadan hat üstünde bitimine varana dek kes.
ÖĞRENME SÜRECİ 7
AMAÇ: Dik dörtgen kesme: bu iş için kalınca 1 kağıdın orta kısmına bir dikdörtgen çizilir. Öğretmen, çocuklara kesmeye nerden başlanacağını gösterir. Köşeleri kesme aşamasına çok itibar verilmez (bu aşama sonra öğretilecektir). Kesme işlemi kenera gelindiğinde ordan dönülmeyerek kağıdın sonuna dek üretilir.
BELLEME (ÖĞRENME) SÜRECİ sekiz
GAYE: Eğik hat üstünden kesme: Bu iş için üstünde eğik çizgilerin bulunduğu rastgele bir kartpostal yada üzerinde eğik çizgilerin var olduğu 1 çalışma sayfası faydalanılabilir yada aşağıdaki resimden bir çıktı alın. Çocuklara bu çalışmayla yap-boz yapabilecekleri de söylenebilir. Bu mertebede makas değil, kesilecek hat yatay olarak makasın ilerisinde tutulur. Önce dış çizgiler,sonra eğik çizgiler kesilir.
BELLEME (ÖĞRENME) SÜRECİ 9
AMAÇ: Dış çizgiden içeriye hakiki kesebilme: bu çalışma için öğretmen evvelden 1 örnek hazırlayarak çocukların zihninde birşeyler oluşmasını karşılar. Bu çalışmada çocuklarla beraber hareket edilir. önce dik dörtgen biçilir daha sonra kalın çizgiden ince çizgilere dek biçilir. Çocuklar kesme usulüne başlayınca öğretmen ke ke ke en bitiminde da kes diyebilir ki çocuklar çizginin sonunda zamanında dursun.
BELLEME (ÖĞRENME) SÜRECİ 10
GAYE:Köşe kesme: Bu sebeple veletlere dört köşe,dikdörtgen vb. köşeli şekiller vaktiyle çizilip verilebilir. Çocuklar önce kareleri çizgi yüzünden değil kabaca dışından kesebilirler. Köşelerde kağıt makasın önüne yassı olaraktan varana dek çevrilir ve 1 sonraki köşeye kadar kesilir (Çocuklar genelde kağıt yerine makası çevirirler)
ÖĞRENME AŞAMASI 9
AMAÇ: Keskin olmayan köşeyi kesme: Öğretmen bu süreçte kartpostal vebenzeri. bir iş yapabilir böylelikle süreç sonunda ortaya 1 eser çıkmış olur. Eğik hat çocuklarla kıyıya dek kesilebilir,ardından kağıt yatay çizgi makasın önüne varana kadar çevrilir ve kesmeye devam edilir. Bu arada kesmeye ne tür taraftan başlanıldığı önemli değildir. Önemli olan çizgilerin yatay şekilde makasın önünde olmasıdır.
Öğretmen evlatlara model olarak ;başparmağını makasın bir gözüne başka parmağını da öbür gözüne sokarak ağzı aç,ağzı kapa manevralarını yapar. Sonradan veletlere makasları paylaştırarak aynı manevraları yerine getirmelerini karşılar.
Öğretmen ya 1 kartpostalı veya daire usulünü veletin önünde tutarak makasın ağzıyla kağıttan nasıl bölümler alacağını teşhir eder. Bu mesafede birçok mukayesede yapılabilir makas acıkmış hadi karnını doyuralım ağzı aç,hamm,ağzı kapa…bu aşamada çocuğun makas tuttuğu kolun dirseğinin havaya kalkmamasına gayret edilmelidir.
BELLEME (ÖĞRENME) AŞAMASI 4
Bu süreçteki kastımız şeritlerden küçük bölümler kesebilmektir. Bunun için bir el ile makası açın, öbür el ile de kesilmeye benzeyen çevrede kağıttan ayrılmış şeridi tutun, makasın ağzını açın ve kesin. Çocukların bunları yapmasına şans tanıyın.
KAVRAMA SÜRECİ 5
GAYE:Kalın çizgiler kesme: Öğretmen niyete yakışır çalışma sayfasını ayarlar. iş sayfasındaki çizgiler makasın kesme yerinden büyük olmamalı ve çocuk bir defada kesebilmelidir. Öğretmen çocuğa örnek olarak yönergeler verir;makasın ağzını aç,kesmeye başla,keserken kalın çizgide dur…Bu çalışmada ehemmiyetli olan tam çizgilerin üstünden kesiyor olabilmek değil çocuğun kalın bitiş çizgisinde durabilmesidir.
ÖĞRENME AŞAMASI 6
GAYE: Yassı 1 çizgi üstünden uzun şeritler kesme: bu iş için öğretmen 6cm genişliğinde 20 ya da 30cm uzunluğunda kağıtlar hazırlayabilir. Belirlenen kağıtların kusursuz orta kısmına kalınca 1 hat çizer ve mütenasip yönergelerle çalışmasını devam ettirir. makasın ağzını aç ve eksiksiz kapatmadan hat üstünde bitimine varana dek kes.
ÖĞRENME SÜRECİ 7
AMAÇ: Dik dörtgen kesme: bu iş için kalınca 1 kağıdın orta kısmına bir dikdörtgen çizilir. Öğretmen, çocuklara kesmeye nerden başlanacağını gösterir. Köşeleri kesme aşamasına çok itibar verilmez (bu aşama sonra öğretilecektir). Kesme işlemi kenera gelindiğinde ordan dönülmeyerek kağıdın sonuna dek üretilir.
BELLEME (ÖĞRENME) SÜRECİ sekiz
GAYE: Eğik hat üstünden kesme: Bu iş için üstünde eğik çizgilerin bulunduğu rastgele bir kartpostal yada üzerinde eğik çizgilerin var olduğu 1 çalışma sayfası faydalanılabilir yada aşağıdaki resimden bir çıktı alın. Çocuklara bu çalışmayla yap-boz yapabilecekleri de söylenebilir. Bu mertebede makas değil, kesilecek hat yatay olarak makasın ilerisinde tutulur. Önce dış çizgiler,sonra eğik çizgiler kesilir.
BELLEME (ÖĞRENME) SÜRECİ 9
AMAÇ: Dış çizgiden içeriye hakiki kesebilme: bu çalışma için öğretmen evvelden 1 örnek hazırlayarak çocukların zihninde birşeyler oluşmasını karşılar. Bu çalışmada çocuklarla beraber hareket edilir. önce dik dörtgen biçilir daha sonra kalın çizgiden ince çizgilere dek biçilir. Çocuklar kesme usulüne başlayınca öğretmen ke ke ke en bitiminde da kes diyebilir ki çocuklar çizginin sonunda zamanında dursun.
BELLEME (ÖĞRENME) SÜRECİ 10
GAYE:Köşe kesme: Bu sebeple veletlere dört köşe,dikdörtgen vb. köşeli şekiller vaktiyle çizilip verilebilir. Çocuklar önce kareleri çizgi yüzünden değil kabaca dışından kesebilirler. Köşelerde kağıt makasın önüne yassı olaraktan varana dek çevrilir ve 1 sonraki köşeye kadar kesilir (Çocuklar genelde kağıt yerine makası çevirirler)
ÖĞRENME AŞAMASI 9
AMAÇ: Keskin olmayan köşeyi kesme: Öğretmen bu süreçte kartpostal vebenzeri. bir iş yapabilir böylelikle süreç sonunda ortaya 1 eser çıkmış olur. Eğik hat çocuklarla kıyıya dek kesilebilir,ardından kağıt yatay çizgi makasın önüne varana kadar çevrilir ve kesmeye devam edilir. Bu arada kesmeye ne tür taraftan başlanıldığı önemli değildir. Önemli olan çizgilerin yatay şekilde makasın önünde olmasıdır.
elektroser ofis ürünleri
Büro Yönetimi ve Sekreterlik TANIM
İşletmede karara varılan gaye ve gayeleri kazanmak için yönetici vasıtasıyla organize edilmiş, düzenlenmiş menşelerin (beşer, bilgi, parasal ve maddi v.b) mütenasip olaraktan idare edilmesinde idareciye yardımcı olan kimsedir.
GÖREVLER
Ofisin en üretken biçimde çalışmasını temin etmek üzere, - Büro yönetimi aşamalarını yürütür,- gelen giden dökuman ile dosyalama aşamalarını sürdürür,- Telefon konuşmalarının yapılması, ulaşan makale ve resimlerin yöneticiye iletilmesi, buluşmaların düzenlenmesi, ziyaretçilerin karşılanması faliyetlerini yapar,- Müdür için lüzumlu dokümanları hazır eder,- Toplantı organizasyonu yapar,- Yolculuk organizasyonu yapar,- Büroya ait teçhizatların bakımı, bakımını gerçekleştirir ve en verimli tarzda istifade edilmesini sağlar.
Yararlanılan ALET Ve Gereçler
- Pc, fax, telefon, fotokopi, hesap aleti, daktilo.- Örgüt amacını ve hedeflerini içine alan kanun, tüzük, yönetmelik ve emirler.- türlü demirbaşlar (masa, sandalye, vitrinli dolap vb)- Kırtasiye malzemeleri (kağıt, kalem, büro malzemeleri)
MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ NİTELİKLER
kırtasiye
ofis malzemeleri
ofis malzemesi
büro malzemeleri
büro malzemesi
temizlik malzemeleri
temizlik malzemesi
kırtasiye malzemeleri
kırtasiye malzemesi
ofis marketi
ofis market
ofis kırtasiye
online kırtasiye
fotokopi kağıdı
a4 fotokopi kağıdı
a4 kağıt
koli bantları
çay satışı
dosya
kağıt
post it
kalem
bant
hesap makinası
etiket
klasör
makas
zarf
kaşe
ayraç
tükenmez kalem
dolma kalem
dispenser
tuvalet kağıdı
toz şeker
küp şeker
çöp kovası
çöp torbası
kağıt havlu
kartuş
toner
drum
şerit
tahta kalemi
yazı tahtası
ecza dolabı
evrak rafı
Büro yönetimi ve sekreterlik iş elemanı olmak isteyenlerin;- Sözel kabiliyeti güçlü (insicamlı (düzgün) ve akışkan bir dille konuşabilen), - Görsel ve işitsel belleği kuvvetli, - Kendine güvenen, güvenilir,- kişileri tanıyan ve etkileyebilen, esrar saklayabilen,- Sorumluluk sahibi,- Güleryüzlü ve temsil yeteneğine sahip kimseler olmaları icap eder.
ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI
Büro yönetimi ve sekreteri meslek elemanı büroda görev yapar. iş vakitleri genelde düzenlidir. Fakat çalıştığı işyerine ilişkin olarak akşamları geç saatlere ya da hafta sonları çalışma yapabilirler. iş çevresi bilgi, belge ve beşer ilişkileriyle alakalıdır. Çalışırken yöneticilerle, ziyaretçiler ve başka çalışanlarla iletişimde vardırlar.
İŞ SAHALARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI
- Büro yönetimi ve sekreterlik tarafı öğrencisi olanların iş sahayı olabildiğince geniş olup, kamu-husisi sektöre ilişik sayısız kurum ve kuruluşda, üniversitelerde, vakıflarda, derneklerde çalışabilmektedirler. İşletmelerin çağdaş işletmecilik anlayışı ile yönetilmesi ihtiyacının giderek daha fazla hissedilmesi, bu sahada eğitilmiş insan eforuna duyulan lüzumluluğu artırmaktadır.
İş Eğitiminin VERİLDİĞİ Mahaller
Mesleğin eğitimi türlü üniversitelere ilişkin iş yüksekokullarının “Büro Yönetimi ve Sekreterlik” bölümünde verilmektedir.
MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI
- Ticaret İş Lisesi, Anadolu Ticaret İş Lisesi Sekreterlik tarafı ile Büro Yönetimi ve Sekreterlik Alanı, Anadolu Kadın İş Lisesi Büro Yönetimi ve Sekreterlik bölümü ile Esenlik İş Liselerinin Tıbbi Sekreterlik bölümlerinden mezun olanlar "Büro Yönetimi ve Sekreterlik" önlisans programına sınavsız olarak girebilirler.- İş Liselerinin sınavsız geçiş için belirlenen bölümleri haricindeki bölümlerden veya liselerden mezun olanlar/olacaklar ise ÖSYM Başkanlığınca ifa edilen Öğrenci Seçme İmtihanına (ÖSS) girmeleri, yeterli "Sözel (SÖZ)"puanı almaları koşulu ile ve sınavsız yerleştirme sonunda kontenjan kalırsa ek yerleştirme ile açık olan olan programlara talebinde bulundukları takdirde ÖSS puanlarına nazaran yerleştirilmektedirler.
ÖĞRETİMİN MÜDDETİ VE İÇİNDEKİLER
Öğretim süresi 2 yıldır. Öğrenciler öğrenim ve öğretim süresince alttaki dersleri alırlar. a) Umimi Kültür Dersleri: Türk Dili, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihsel, Yabancı Dil. b) İş Dersleri: Matematik, Pc, Genel İşletme, Sekreterlik Bilgisi, Klavye Yöntemler, Hukukun Belli başlı Kavramları, Protokol Bilgisi, Ekonomi, Umimi irtibat, Örgütsel Tavır, Dosyalama ve Arşivleme Teorileri, Mesleki Yazışmalar, Büro Yönetimi, Kamu-Özel Kesim Bünyesi ve İlişkiler, Sunum Kuralları ve Çalışma Psikolojisi gibi dersler okutulmaktadır.
MESLEKTE İLERLEME
Büro yönetimi ve sekreterlik kesimi mezunları AÖF İşletme Fakültesi, Kamu Yönetimi kesiti yatay (sınavsız) geçiş yapabilirler. Büro Yönetimi Öğretmenliği, Halkla İlişkiler, Halkla İlişkiler ve Tanıtım, İşletme Bilgi Yönetimi, Sıhhat Kurumları İşletmeciliği ve Yönetim Bilişim Sistemleri lisans programlarına dikey (sınavlı) geçiş yapabilirler. çaba harcadıkları işyerinde yönetimin yüksek kademelerine çıkabilirler.
BURS, KREDİ VE ÜCRET DURUMU
Öğretim süresince koşulları uygun olan öğrenciler Uzun Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğünün hazırladığı öğrenim ve harç kredisinden yararlanabilirler. özel sektör kuruluşlarının vermiş bulunduğu burslardan yararlanabilirler. Staj dönemimde çalıştıkları işyerinden muhakkak bir ücret alabilirler. Öğrenim sonrası kamuya ilişkin kurum ve kuruluşlarda görev alan büro yönetimi ve sekreteri iş elemanı; 657 az Devlet Memurları Kanunu'nun Umimi İdari Hizmetleri sınıfında öngörülen mertebe ve kademedeki katsayı ve tazminatlara göre ücret alırlar. Özel sektörde işe girişen iş elemanı işyerinin kapasitesine göre genelde asgari ücretle işe koyularak, deneyimi arttıkça farklı dil bilgisi, teknolojiyi kullanma bilgi ve becerisi gibi spesiyaliteleri de göz önüne alınarak, ücret yükselebilmektedir. Yönetici konumunda ise bu ücretler daha fazla da artabilmektedir.
DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER
- İlgili Eğitim Kurumları,- Türkiye iş Şirketi Genel Müdürlüğü Ankara Meslek Danışma Merkezi,- İçerisinde Meslek Danışma Merkezi olan Türkiye mesele Şirketi İl ve Şube Müdürlükleri.
İşletmede karara varılan gaye ve gayeleri kazanmak için yönetici vasıtasıyla organize edilmiş, düzenlenmiş menşelerin (beşer, bilgi, parasal ve maddi v.b) mütenasip olaraktan idare edilmesinde idareciye yardımcı olan kimsedir.
GÖREVLER
Ofisin en üretken biçimde çalışmasını temin etmek üzere, - Büro yönetimi aşamalarını yürütür,- gelen giden dökuman ile dosyalama aşamalarını sürdürür,- Telefon konuşmalarının yapılması, ulaşan makale ve resimlerin yöneticiye iletilmesi, buluşmaların düzenlenmesi, ziyaretçilerin karşılanması faliyetlerini yapar,- Müdür için lüzumlu dokümanları hazır eder,- Toplantı organizasyonu yapar,- Yolculuk organizasyonu yapar,- Büroya ait teçhizatların bakımı, bakımını gerçekleştirir ve en verimli tarzda istifade edilmesini sağlar.
Yararlanılan ALET Ve Gereçler
- Pc, fax, telefon, fotokopi, hesap aleti, daktilo.- Örgüt amacını ve hedeflerini içine alan kanun, tüzük, yönetmelik ve emirler.- türlü demirbaşlar (masa, sandalye, vitrinli dolap vb)- Kırtasiye malzemeleri (kağıt, kalem, büro malzemeleri)
MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ NİTELİKLER
kırtasiye
ofis malzemeleri
ofis malzemesi
büro malzemeleri
büro malzemesi
temizlik malzemeleri
temizlik malzemesi
kırtasiye malzemeleri
kırtasiye malzemesi
ofis marketi
ofis market
ofis kırtasiye
online kırtasiye
fotokopi kağıdı
a4 fotokopi kağıdı
a4 kağıt
koli bantları
çay satışı
dosya
kağıt
post it
kalem
bant
hesap makinası
etiket
klasör
makas
zarf
kaşe
ayraç
tükenmez kalem
dolma kalem
dispenser
tuvalet kağıdı
toz şeker
küp şeker
çöp kovası
çöp torbası
kağıt havlu
kartuş
toner
drum
şerit
tahta kalemi
yazı tahtası
ecza dolabı
evrak rafı
Büro yönetimi ve sekreterlik iş elemanı olmak isteyenlerin;- Sözel kabiliyeti güçlü (insicamlı (düzgün) ve akışkan bir dille konuşabilen), - Görsel ve işitsel belleği kuvvetli, - Kendine güvenen, güvenilir,- kişileri tanıyan ve etkileyebilen, esrar saklayabilen,- Sorumluluk sahibi,- Güleryüzlü ve temsil yeteneğine sahip kimseler olmaları icap eder.
ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI
Büro yönetimi ve sekreteri meslek elemanı büroda görev yapar. iş vakitleri genelde düzenlidir. Fakat çalıştığı işyerine ilişkin olarak akşamları geç saatlere ya da hafta sonları çalışma yapabilirler. iş çevresi bilgi, belge ve beşer ilişkileriyle alakalıdır. Çalışırken yöneticilerle, ziyaretçiler ve başka çalışanlarla iletişimde vardırlar.
İŞ SAHALARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI
- Büro yönetimi ve sekreterlik tarafı öğrencisi olanların iş sahayı olabildiğince geniş olup, kamu-husisi sektöre ilişik sayısız kurum ve kuruluşda, üniversitelerde, vakıflarda, derneklerde çalışabilmektedirler. İşletmelerin çağdaş işletmecilik anlayışı ile yönetilmesi ihtiyacının giderek daha fazla hissedilmesi, bu sahada eğitilmiş insan eforuna duyulan lüzumluluğu artırmaktadır.
İş Eğitiminin VERİLDİĞİ Mahaller
Mesleğin eğitimi türlü üniversitelere ilişkin iş yüksekokullarının “Büro Yönetimi ve Sekreterlik” bölümünde verilmektedir.
MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI
- Ticaret İş Lisesi, Anadolu Ticaret İş Lisesi Sekreterlik tarafı ile Büro Yönetimi ve Sekreterlik Alanı, Anadolu Kadın İş Lisesi Büro Yönetimi ve Sekreterlik bölümü ile Esenlik İş Liselerinin Tıbbi Sekreterlik bölümlerinden mezun olanlar "Büro Yönetimi ve Sekreterlik" önlisans programına sınavsız olarak girebilirler.- İş Liselerinin sınavsız geçiş için belirlenen bölümleri haricindeki bölümlerden veya liselerden mezun olanlar/olacaklar ise ÖSYM Başkanlığınca ifa edilen Öğrenci Seçme İmtihanına (ÖSS) girmeleri, yeterli "Sözel (SÖZ)"puanı almaları koşulu ile ve sınavsız yerleştirme sonunda kontenjan kalırsa ek yerleştirme ile açık olan olan programlara talebinde bulundukları takdirde ÖSS puanlarına nazaran yerleştirilmektedirler.
ÖĞRETİMİN MÜDDETİ VE İÇİNDEKİLER
Öğretim süresi 2 yıldır. Öğrenciler öğrenim ve öğretim süresince alttaki dersleri alırlar. a) Umimi Kültür Dersleri: Türk Dili, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihsel, Yabancı Dil. b) İş Dersleri: Matematik, Pc, Genel İşletme, Sekreterlik Bilgisi, Klavye Yöntemler, Hukukun Belli başlı Kavramları, Protokol Bilgisi, Ekonomi, Umimi irtibat, Örgütsel Tavır, Dosyalama ve Arşivleme Teorileri, Mesleki Yazışmalar, Büro Yönetimi, Kamu-Özel Kesim Bünyesi ve İlişkiler, Sunum Kuralları ve Çalışma Psikolojisi gibi dersler okutulmaktadır.
MESLEKTE İLERLEME
Büro yönetimi ve sekreterlik kesimi mezunları AÖF İşletme Fakültesi, Kamu Yönetimi kesiti yatay (sınavsız) geçiş yapabilirler. Büro Yönetimi Öğretmenliği, Halkla İlişkiler, Halkla İlişkiler ve Tanıtım, İşletme Bilgi Yönetimi, Sıhhat Kurumları İşletmeciliği ve Yönetim Bilişim Sistemleri lisans programlarına dikey (sınavlı) geçiş yapabilirler. çaba harcadıkları işyerinde yönetimin yüksek kademelerine çıkabilirler.
BURS, KREDİ VE ÜCRET DURUMU
Öğretim süresince koşulları uygun olan öğrenciler Uzun Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğünün hazırladığı öğrenim ve harç kredisinden yararlanabilirler. özel sektör kuruluşlarının vermiş bulunduğu burslardan yararlanabilirler. Staj dönemimde çalıştıkları işyerinden muhakkak bir ücret alabilirler. Öğrenim sonrası kamuya ilişkin kurum ve kuruluşlarda görev alan büro yönetimi ve sekreteri iş elemanı; 657 az Devlet Memurları Kanunu'nun Umimi İdari Hizmetleri sınıfında öngörülen mertebe ve kademedeki katsayı ve tazminatlara göre ücret alırlar. Özel sektörde işe girişen iş elemanı işyerinin kapasitesine göre genelde asgari ücretle işe koyularak, deneyimi arttıkça farklı dil bilgisi, teknolojiyi kullanma bilgi ve becerisi gibi spesiyaliteleri de göz önüne alınarak, ücret yükselebilmektedir. Yönetici konumunda ise bu ücretler daha fazla da artabilmektedir.
DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER
- İlgili Eğitim Kurumları,- Türkiye iş Şirketi Genel Müdürlüğü Ankara Meslek Danışma Merkezi,- İçerisinde Meslek Danışma Merkezi olan Türkiye mesele Şirketi İl ve Şube Müdürlükleri.
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)